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观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是小编整理的沂蒙山观后感500字范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
沂蒙山观后感500字1
20xx年10月27日晚，我院全体干部职工及家属、科技学校全体师生近两千人在科技学校篮球场观看了电影沂蒙六姐妹。
随着影片剧情的展开，一幅幅展现沂蒙秀美风光的画面，一段段感人至深的支前故事，无时无刻不触动着在场所有观看者的心灵。影片以独特的视角将以沂蒙六姐妹为代表的沂蒙山区的妇女塑造成为这场战争的主角，她们把原本局限于一个小家庭的爱，化作了对党和子弟兵以及生养自己土地的大爱。她们积极动员生产，参军支援前线，她们冒着敌人的炮火用柔弱的肩膀在冰冷的河水中架起“火线桥”，为孟良崮战役的全面胜利做出了不可磨灭的贡献!“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”，这就是以沂蒙六姐妹为代表的沂蒙儿女用鲜血和泪水铸就的力量无穷的沂蒙精神短的九十分钟，真实生动的故事情节、摄人心魄的宏大嘲，活灵活现真切感人的人物，引起全场观众的强烈共鸣，观众不时抬手拭泪，经受了一场荡气回肠的灵魂洗礼，感受到了红色经典的魅力。
剧中主人公爱党爱国、艰苦创业，改革创新、敢为人先，不懈奋斗、无私奉献的沂蒙精神给科技学校全体师生以强烈的震撼。结合观看影片，学校团委立即组织召开学生团支部会议，布置观看人员写出观后感并开展了影评征文活动，进一步激发学生爱国主义情感，努力学习好科学文化知识，把自己武装起来，为将来为祖国做贡献做好准备，把沂蒙精神发扬光大。影片也更好的激发了广大教职员工教书育人的热情和干劲，作为一名工作在沂蒙老区的教师，在沂蒙精神的启迪下，我们应该更加牢固的树立爱国守法意识、无私奉献意识、责任意识、服务意识。立足本职岗位，弘扬并践行沂蒙精神，做群众满意的教师、建群众满意的学校、办人民满意的教育。沂蒙精神暖人心，办学事业稳推进，我们必将激励斗志，以老一辈的奉献精神投身到新时期的教育工作中来。
沂蒙山观后感500字2
革命历史题材用什么形式来拍?
这两年因为献礼片众多，我们也看到了不少形式。比如众像式的史料式的讲述，比如人物的个人传记，比如战争场面的展现等等，这次我给大家推荐一部以歌剧的形式展现的影片——《沂蒙山》。
该片改编自山东歌舞剧院的同名大型民族歌剧《沂蒙山》，依据抗日战争时期沂蒙山革命根据地发展壮大的真实历史创作而成，它以沂蒙山革命根据地党政军民同甘共苦、生死相依的革命历史为创作背景，从大青山突围到渊子崖战役，生动讲述了海棠、林生、夏荷等主要角色在国家危亡与个人命运的纠缠中，牺牲小我、军民一心、团结奋战的感人故事。该剧自2018年12月首演以来，凭借感人至深的情节、民族特色的音乐、淋漓尽致的表演，在全国引起了热烈反响和广泛好评，成为现象级歌剧佳作。
歌剧电影《沂蒙山》将以此为蓝本，充分运用电影化的艺术手段将经典戏剧作品留存，在纯粹、唯美地呈现歌剧的舞台表演魅力的同时，用精巧的镜头调度拉近演员与观众的距离，以丰富的细节拓展舞台演出的艺术感染力，让电影精品记录新时代、书写新时代、讴歌新时代，为歌剧《沂蒙山》品牌再添华彩。
既然展示歌剧，首先音乐要美。《沂蒙山》采用民族唱法及通俗唱法，共有40个唱段，涵盖了男女独唱、对唱、二重唱、四重唱、混声合唱等，演唱形式十分丰富。该剧以沂蒙山革命根据地党政军民同甘共苦、生死相依的革命历史为创作背景，从大青山突围到渊子崖战役，生动讲述了海棠、林生、夏荷等主要角色在国家危亡与个人命运的纠缠中，牺牲小我、军民一心、团结奋战的感人故事。全剧贯穿山东民间音乐《沂蒙山小调》主题音调，多次使用《等着我，亲爱的人》主题歌，旋律悠扬、感人肺腑。看完这部电影以后，我连续好几天都在脑海里无限循环《沂蒙山小调》：人人那个都说唉，沂蒙山好~~
而作为电影，在故事上也要打动观众。《沂蒙山》以普通的沂蒙女性海棠为主线，通过她的形象塑造，展示了沂蒙人民与军队血浓于水的深情。百姓对战士伤员像对待亲人一样的细心照料，为掩护伤员自甘投入敌人罗网，保护革命者后代不懂牺牲自己的孩子，这些曾经发生在沂蒙山上的真实的故事，一再被搬上戏剧、电影的舞台，到如今依然让人感动。和叙事性故事片不同，歌剧电影，更着重对于人物内心情感的挖掘，剧中大段的抒情唱词，在讲述人物对爱人的忠贞和思念，面对牺牲对这片土地的依恋，对不能看孩子成长而心碎，以及对百姓对军队的深情厚义的念念不忘，这些充满情感的、优美的唱段，是最打动观众之处。
“人人都说沂蒙山好”，不仅仅说的是沂蒙的风光好，人心的纯朴与善良更加美好!这是一曲人民的颂歌。
这些年看了国内拍的一些戏曲、舞台剧等纪录式的电影，之所以叫他们是纪录式，是因为他们只是单纯的把舞台的表演做一种史料的纪录拍摄，并没有展示电影本身的艺术特色。歌剧电影，在摄影的镜头上，在演员的表演上，以及剪辑上，都要遵循电影的手法。
歌剧电影《沂蒙山》很明显，在尊重歌剧艺术舞台演出的假定性设置基础上，运用电影化的手段，打破歌剧180度展演模式，最大程度展示表演细节，并对服化道和舞美做了更加精细的调整。
本身歌剧是一个用假山组合起来的一个可以旋转、调动的舞台，观众在180度角的舞台上，可以通过舞台的转动欣赏多幕故事。而在电影拍摄当中，摄像机打破了180度角的束缚，用更多的特写，运动镜头，给观众展示了比观看舞台剧更加丰富的细节。比如海棠夫妇依依道别，用的都是近景，演员的表演的细腻之处观众可以看的更加的清晰——这对于演员的表演也更多的要求是电影式的，而非戏剧式的。
另外在后期制作上，精心制作的特效强化了剧场版中通过纱幕展示的雨、雪等景观，达到更加逼真的效果。尤其是麦浪一幕，在电影影像里，更见壮美。
所以，虽然这部片以舞台剧为原型的记录，但是它不是简单的记录式电影，而是一部电影化处理的再创作的电影。就像山东歌舞剧院院长张积强所说的：“电影的科技手段、光影手段、他的美学审美各个方面都有所不同。我们这部电影从歌剧到舞台版的电影，实际上一个再创造和再转化的过程，而这个过程当中，我们把这个人物更加细腻的刻画，把场面的更加宏大的表现，更重要的是通过这种电影的手段，把这部鸿篇巨著更加宏伟的表现出来。”
为庆祝中国共产党成立100周年，歌剧电影《沂蒙山》即将于7月全国上映。该片由山东省委宣传部、山东省文化和旅游厅、山东影视传媒集团、临沂市委宣传部、济南市委宣传部联合摄制，山东歌舞剧院协助拍摄，山东影视制作股份有限公司出品，编剧王晓岭、导演黄定山、作曲栾凯、主演王丽达、王传亮等歌剧版原班人马再次集结，倾力奉献。希望能够有更多的观众在大银幕上感受这部歌剧电影的魅力。
沂蒙山观后感500字3
星期五下午我们四年级一班全体同学在教室利用多媒体观看了一部感人肺腑的电影《沂蒙六姐妹》。
这部电影讲述的故事发生在1947年孟良崮战役前夕革命老区沂蒙山的一个叫烟庄的小山村里，村里的男人都去前线打仗，家里女人同样不能闲着，她们要摊几千斤的煎饼，还要做几百双军鞋，要为战士的马收集粮草。当战斗激烈时她们组成了担架队冒着枪林弹雨抬伤员，以极快的速度让医生更快地救伤员。她们拖着疲惫的身躯来到一条河时，却发现河上的桥比敌军炸断了，她们一个个跳进寒冷刺骨的河水里，用自己柔弱的肩膀为战士搭起了一座浮桥。第二天我军全歼国民党的王牌师――74师，战斗胜利了！沂蒙山的六姐妹和一些人，凯旋而归，等待她们的却是亲人牺牲的噩耗，她们跪在亲人的灵前伤心地哭着，她们的行为感动了全村人，大伙都跪在了地上跟着哭泣。
当看完电影时，我的心情久久不能平静，心想，我现在不好好学习，长大成不了栋梁之材，我能对得起战士们的牺牲，能对得起沂蒙山六姐妹的付出吗？所以现在我们要好好学习，天天向上，长大报效祖国，报答为我们牺牲的革命前辈，因为我们幸福，和谐，温馨的生活是他们给予的！